вторник, 28 декабря 2021 г.

Вихованці «Джерела» - лауреати щорічного Всеукраїнського конкурсу малюнка «Я дитина! Я малюю!»

 


Добігає кінця 2021 рік. Навколо панує передноворічна атмосфера. Діти і дорослі перебувають в очікуванні дива. І воно прийшло! 19 грудня завершився черговий етап конкурсу "Я Дитина! Я Малюю!", який був присвячений 30-річчю незалежності України  «В єднанні країни – квітуча Україна». Цей


конкурс було започатковано Благодійним фондом «Допомога справою» за підтримки Запорізької дитячої художньої школи та членів творчого об’єднання художників міста Запоріжжя «Колорит». Захід спрямований на підтримку творчих здібностей дітей з особливими потребами, їх інтеграцію в суспільство та надає учням можливість виявити повною мірою свої таланти.


Підсумки Конкурсу були підведені саме в день Святого Миколая в центрі «Едісон плейс». Здобувачі освіти КЗ ЗСЗШІ «Джерело» посіли багато призових місць. Серед найкращих художників – 11 учнів з ментальними порушеннями. Вони довели, що діти з особливими потребами є самостійними особистостями, які мають свій погляд на світ, і здатні висловити його через творчість.

За підсумками Конкурсу всі одинадцять учнів 1-9 класів «Джерела»


отримали цінні подарунки, які підготували депутати Запорізької міської ради від Партії «Єднання».  Після церемонії нагородження маленькі художники із задоволенням взяли участь в святковій фотосесії, чаюванні  та цікавих змаганнях. Діти та батьки отримали багато приємних відчуттів від яскравої події напередодні новорічних свят.

вторник, 21 сентября 2021 г.

ЯК «СОНЯЧНІ УЧНІ» «ДЖЕРЕЛА» В «ДУБОВИЙ ГАЙ» ХОДИЛИ


Кожна екскурсія за межі освітнього закладу для дітей із синдромом Дауна – це хвилююча та надзвичайна подія. До кожної подорожі діти разом з педагогами завжди готуються заздалегідь, повторюючи правила дорожнього руху та особливості соціальної поведінки у місці призначення.

Цього разу учні 9-Б класу мали нагоду насолодитися красою вересневої природи та вирушили в похід до Запорізького «Дубового гаю». Подорож для дітей виявилась наповненою подіями та яскравими вр
аженнями. Як приємно насолоджуватись буденною і водночас чарівною тишею природи! Парк, мальовнича затока, майже ручні птахи, сонечко та легкий вітерець створювали атмосферу затишку, – все це сприяло дружньому спілкуванню, легкості емоцій та естетичній насолоді.


З релаксаційних хвилин діти швидко переключилися на драйвові гонки на автодромі. Це був для них перший досвід, який спонукав дітей швидко мислити в екстремальних умовах, орієнтуватися в управлінні та просторі і вміти ефективно взаємодіяти з сусідом по авто.

З відчуттям власної перемоги, хлопці із
задоволенням спробували себе у ролі мисливців. Уважно прислухаючись до пояснень інструктора, юнаки відчули свої нові резерви – бути уважними та влучними.

Смачним пікніком та бесідою, сповненою емоціями та враженнями, юні мандрівники завершили захоплюючу подорож. Сподіваємось на щасливе й активне майбутнє надалі!

 






понедельник, 24 мая 2021 г.

Випускники «Джерела» опановують майстерність "володіти собою"


Зовнішнє незалежне оцінювання  радикально відрізняється від звичної форми перевірки знань, тому проблема психологічної підготовки випускників до ЗНО має особливу актуальність. Навіть будь-який іспит для добре підготовленої людини – завжди випробування, пов'язане з хвилюванням, що, в свою чергу, є джерелом стресу, бо кожен учень усвідомлює важливість успішного складання цього тестування. Хвилювання під час відповідальної миті – це природно, як і небажані наслідки цього стану: погіршення пам’яті, розсіяна увага, блокування процесів мислення.

       З метою підтримки випускників «Джерела» відбулось заняття-практикум з психологічною службою, головною метою якого стало – опанування психологічними техніками, які б допомогли учням підвищити власні стресостійкі ресурси, а саме: як розуміти власний емоційний  стан, керувати хвилюванням, реагувати на форс-мажорні ситуації, підвищити впевненість у собі, власних силах  та розвивати навички самоконтролю.


З метою ефективності та зручності в оперуванні необхідною інформацією, соціальним педагогом закладу був створений блог для випускника школи-інтернату «Джерело», на якому учні можуть ознайомитися із законодавством, переліком навчальних закладів України та їх спеціальностями, у точу числі і для дітей з особливими освітніми потребами, умовами вступу, рекомендаціями щодо підготовки до іспитів, діагностичним тестуванням щодо професійних схильностей та інтересів, різноманітними порадами та фільмами з даної тематики.


Тож бажаємо нашим випускникам успішно подолати усі виклики у шляху до зростання та самореалізації!

 

 



вторник, 5 января 2021 г.

Успішна адаптація як умова гармонійного розвитку першокласників "Джерела"

Важливий чинник успішного проходження першокласниками адаптаційного періоду – це усвідомлення педагогами фундаментальних та глибинних потреб дітей з особливими освітніми потребами.

 Лише за умови всебічного розуміння  внутрішнього всесвіту кожної дитини фахівці «Джерела» можуть забезпечити для учнів такі умови навчання, за яких діти будуть почувати себе комфортно, а реалізація освітньої траєкторії стане більш ефективною. 

Саме з цією метою, в перший тиждень січня, відбулись засідання шкільних психолого-медико-педагогічних консиліумів з питань адаптації першокласників. 

    Кожен клас має свою нозологію: 1-А - діти з порушеннями слуху, 1-Б - діти із синдромом Дауна, 1-В - діти з порушеннями опорно-рухового апарату – відповідно і аналіз індивідуальних психофізіологічних особливостей вихованців та проектування подальшого освітнього супроводу дітей та класу в цілому – це окрема педагогічна платформа для кожної команди фахівців. 


     Робота консиліумів включала у себе експертно-аналітичне обговорення наступних питань:

    - особливості стану здоров’я та психічного розвитку вихованців;

- рівень успішності  адаптації першокласників до нових умов навчання;

- відповідність освітнього напрямку у роботі фахівців щодо потреб та особливостей вихованців;


- аналіз та подальше планування напрямку роботи модифікації та адаптації навчальних матеріалів та завдань;

- розробка сучасних індивідуальних стратегій з питань удосконалення роботи з психолого-педагогічної корекції поведінкових особливостей учнів.

     


Робота консиліуму – це експертне удосконалення освітнього впливу на кожну  дитину за для її успішного шляху у майбутній дорослий самостійний  світ.
Плідна робота педагогів "Джерела" з питань психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами допомагає кожній дитині розкрити свій внутрішній потенціал та реалізувати його.
 Фахівці закладу підходять до цього питання підтримуючи дітей не тільки завдяки  використанню  власної педагогічної  майстерності, а й супроводу  кожної  дитини  внутрішнім покликом душі.