Психологічний тренінг у 6 класі

Психологічний тренінг на згуртування групи переслідує мету побудови ефективної командної взаємодії. Згуртування – це реальна можливість для будь-якого колективу стати чимось більшим, ніж просто група підлітків, це можливість стати єдиним цілим для досягнення конкретних цілей і завдань. З цією метою і пройшов наш тренінг для учнів 6 класу.

    Перед тренінгом були поставлені наступні завдання:

 

- формування і посилення загального командного духу, шляхом згуртування групи дітей;

- отримання емоційного і фізичного задоволення від результатів тренінгу;

- усвідомлення себе командою.

  Тренінг пройшов ефективно і захоплююче. Діти виявляли готовність працювати в команді, бачити один в одному найкращі риси, розуміли важливість уміння прощати помилки друзів.

Тільки згуртований колектив здобуває перемогу!

Профорієнтаційна робота

Питання працевлаштування рано чи пізно постане перед кожним з наших учнів.  І цей вибір багато в чому визначить їх якість життя наших. Щоб він не став помилкою психологічна служба школи-інтернату «Джерело» надає допомогу дітям у професійному самовизначенні через консультування, тестування, бесіди, знайомства з професіями за допомогою профессіограмм. Один з видів профорієнтаційної роботи – співпраця з обласним центром зайнятості. Наші діти отримали додаткову можливість зробити усвідомлений вибір майбутньої професії. Фахівці обласного центру зайнятості провели з учнями цікаву бесіду про стан ринку праці і найбільш затребуваних професіях. Після бесіди наші учні пройшли тестування, метою якого було виявлення схильностей, уподобань і професійно важливих якостей підлітків. Після закінчення діагностики кожен отримав результати з рекомендаціями. Ми дуже вдячні фахівцям обласного центру зайнятості за допомогу нашим дітям у професійному самовизначенні.

Семінар-тренінг з арт-терапії

31 жовтня психологи благодійного фонду Карітас_Запоріжжя провели семінар-тренінг з арт-терапії для працівників Запорізького обласного центру соціальної реабілітацї дітей-інвалідів і Запорізької спеціалізованої школи-інтерната “Джерело”. На занятті були присутні психологи, вчителі, вихователі.

Метод арт-терапії можна віднести до найбільш древнім і природним формам корекції емоційних станів, яким багато людей користуються самостійно - щоб зняти накопичене психічне напруження, заспокоїтися, зосередитися.

Арт-терапія дозволяє:

• Розвинути в собі спонтанність і вдосконалювати увагу, пам'ять, мислення (когнітивні вміння);

• Вивчити свій життєвий досвід з незвичайного ракурсу;

• Вирішувати проблеми легко і красиво;

• Навчитися спілкуватися на екзотичному рівні (використовуючи образотворчі, рухові, звукові засоби);

• Просто самовиражатися, доставляючи задоволення собі та іншим.

Цей терапевтичний підход один з найбільш м'яких і в той же час глибоких методів в арсеналі психологів і психотерапевтів. Малюючи, займаючись ліпленням або описуючи в літературній формі свою проблему або настрій, ми ніби отримуємо закодоване послання від самих себе, з власної підсвідомості.

“Семінар-тренінг був цікавим та пізнавальним, ми дізналися багато нового і цікавого! Дякуэмо!  Ви творите добро!”

Всеукраїнська науково-практична конференція «Соціальний педагог у територіальній громаді»

27 жовтня 2016 року на базі ЗДУ відбулась конференція «Соціальний педагог у територіальній громаді». Представники нашого закладу приймали участь у практичній частині, яка проходила у формі круглого столу. Організатором цієї події  була ЗОГО «Флоренс», яку очолює Романенкова Л.О. Темою обговорення було навчання та виховання дітей з синдромом Дауна.          Спеціалісти нашого закладу: соціальний педагог Обухова Н.О.,

 практичний психолог Драєвська С.А., вчителі початкової ланки класів дітей з синдромом Дауна – Хуповка Н.М та Рябченко Н.М. освітлювали наступні питання:

-        -  особливості навчально-виховного процесу у спеціальній школі-інтернату «Джерело» ;

-      -    соціальний та психологічний супровід дітей з синдромом Дауна та їх батьків;

       -   особливості будування навчально-виховної роботи з дітьми данної категорії;

-      -   презентація методичних та практичних наробок.

Успішна психолого – педагогічна реабілітація дітей з синдромом Дауна можлива лише при об’єднанні зусиль психологічної служби, дефектологів, педагогів та батьків. Сподіваємось, що знання та досвід наших спеціалістів будуть сприяти ефективній соціально-психологічній роботі з такими дітьми.